MI P.L.E ( personal learing environment )
miércoles, 30 de septiembre de 2015
LA RUEDA DE LA VIDA-MANDALA-PENTAGONO DE COMPETENCIAS.
PRESENTACIÓN
SOY FLOR ALBA GUERRERO RUEDA, DE PROFESIÓN DOCENTE, Y DE VOCACIÓN EDUCADORA INQUIETA POR EL SABER, LA TECNOLOGÍA, LA COMUNICACIÓN ASERTIVA,GESTORA DE PROYECTOS EN BENEFICIO DEL CONOCIMIENTO Y LA SANA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN COTIDIANA DE LOS ENTORNOS INMEDIATOS.
OPINIÓN.
No hay duda que el tipo de estudiantes a los que educamos y enseñamos hoy es completamente diferente al del siglo pasado. Nosotros, definitivamente, también necesitamos desarrollar competencias que, como docentes, nos dotarán de un mejor dominio de esas tecnologías, aunque, en ciertos momentos, puedan parecernos un desafío. Entre todos los retos a los que nos enfrentamos, nos encontramos con un cambio de enfoque pedagógico y metodológico dirigido a aumentar la participación del estudiante y aun del padre de familia en el proceso de aprendizaje. (...)
En el anterior contexto considero que el docente del siglo XXI ha de ser capaz de:
- Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a
- Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
- Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
- Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
- Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas.
- Compilar un portafolio para su autodesarrollo
- Tener un conocimiento sobre seguridad online
- Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
- Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
- Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
- Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
- Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
- Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
- Usar dispositivos móviles ( tablets o smartphones)
- Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
- Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
- Usar organizadores gráficos, online
martes, 29 de septiembre de 2015
PRESENTACION
PRESENTACIÓN
SOY FLOR ALBA GUERRERO RUEDA, DE PROFESIÓN DOCENTE, Y DE VOCACIÓN EDUCADORA INQUIETA POR EL SABER, LA TECNOLOGÍA, LA COMUNICACIÓN ASERTIVA,GESTORA DE PROYECTOS EN BENEFICIO DEL CONOCIMIENTO Y LA SANA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN COTIDIANA DE LOS ENTORNOS INMEDIATOS.
ACTUALMENTE TRABAJO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA CIUDAD DE CALI SEDE EL RECUERDO; TENGO A MI CARGO EL ÁREA DE MATEMATISMOS EN LOS GRADOS TERCERO, CUARTOS Y QUINTO.
REFEXIÓN
No hay duda que el tipo de estudiantes a los que educamos y enseñamos hoy es completamente diferente al del siglo pasado. Nosotros, definitivamente, también necesitamos desarrollar competencias que, como docentes, nos dotarán de un mejor dominio de esas tecnologías, aunque, en ciertos momentos, puedan parecernos un desafío. Entre todos los retos a los que nos enfrentamos, nos encontramos con un cambio de enfoque pedagógico y metodológico dirigido a aumentar la participación del estudiante y aun del padre de familia en el proceso de aprendizaje. (...)
En el anterior contexto considero que el docente del siglo XXI ha de ser capaz de:
- Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a
- Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
- Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
- Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
- Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas.
- Compilar un portafolio para su autodesarrollo
- Tener un conocimiento sobre seguridad online
- Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
- Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
- Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
- Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
- Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
- Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
- Usar dispositivos móviles ( tablets o smartphones)
- Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
- Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
- Usar organizadores gráficos, online e
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